přesah do osobního života („Zpomalím na MODI, zpomalím se i doma.“ – „Můžu si tady vyzkoušet to, co si potom můžu s sebou vzít ven do každodenní reality.“)

spoluvytváření a společné učení

rozvíjení principů, které jsme si poprvé osvojili na MODI I

supervize

možnost inspirovat se myšlenkami a činy druhých, přemýšlet jinak o věcech, které druzí sdílí („Aha, to mě nenapadlo se nad tímto zamyslet! To je zajímavé, co kolegyně/kolega říká, to si chci vzít do svého každodenního života a taky to tak zkusit. Hm… tohle se mi může také stát, jsem ráda, že o této situaci někdo mluví. Cítím se teď víc připravená, kdyby se mi stalo něco podobného.“)

předávání zkušeností z vlastní praxe („Je to jako jít na návštěvu do jiné organizace.“)

bezpečí a přijetí („Je tu možnost přinést cokoliv, co potřebuji, bez studu.“ – „Vytvářejí to facilitátoři, protože mají přesah – co říkají tady, to i žijí. Umí začleňovat nové lidi tak, aby se každý cítil zahrnutý.“) 

důvěra („Dlouho mi trvá, než lidem začnu důvěřovat a než se jim otevřu. Tady to jde.“)

pomalost  („Na vše je dostatek času.“)

rozpohybovaná odpoledne (možnost pracovat venku, v přírodě, naplánovat si aktivity tak, aby se daly dělat během procházky)